บันทึกอนุทิน  ครั้งที่ 13

                                                       บันทึกอนุทิน

         วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                        อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

      วันที่  11  พฤศจิกายน 2557  ครั้งที่ 13 เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น. กลุ่ม 103

     

ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)

     

             นำเสนอแผนการสอนของกลุ่ม ดังนี้

                                               หน่วยส้ม

หน่วยมด

หน่วยดิน

หน่วยทุเรียน

หน่วยสับปะรด

หน่วยน้ำ

   กิจกรรมที่ 2 การทำไข่ทาโกยากิ

ส่วนผสม

• ไข่
• ข้าว
• ปูอัด
• เเครอต
• ผักชี ต้นหอม
• ซีอิ้วขาว

อุปกรณ์

• เครื่องทำทาโกยากิ
• ช้อน ส้อม
• มีด
• ถ้วย
• กรรไกร
• กระดาษ
• ผ้า

วิธีการทำ

1. ตีไข่ 1ลูก
2. ใส่ผัก ปูอัด แครรอท หัวหอม ข้าว
3. ใช้ส้อมตีให้เข้ากัน
4. นำไข่ไปใส่หลุมกระทะร้อน
5. รอเวลาพลิกไข่ ไข่จะสุกครึ่งนึง
6. เมื่อพลิกจนสุกนำไข่ใส่ถ้วยที่มีกระดาษรอง

เทคนิคการสอน

          อาจารย์เน้นการสอนที่ตรงกับวัตถุประสงค์ จะย้ำนักศึกษาถึงประเด็นสำคัญเพื่อให้นักศึกษาจำและนำไปใช้ได้ถูกต้องให้เกิดข้อผิดพลาดน้อยที่สุด และอาจารย์จะนำรูปแบบการสอนแแบบถูกต้องมาสาธิตให้นักศึกษาสังเกตดูและจดจำในการสอนเด็ก

การนำไปประยุกต์ใช้

         สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมากมาย เป็นตัวอย่างการสอนที่ดี จากการที่อาจารย์ได้สาธิตให้ดูทั้งรูปแบบการสอน เทคนิคการพูด อุปกรณ์ในการสอน

ประเมินตนเอง    ตั้งใจเรียน แต่งกายเรียบร้อย   และมีส่วนร่วมในการตอบคำถามในห้องเรียน  และร่วมกิจกรรมที่คุณครูผู้สอนนำมาให้ทำ 

ประเมินเพื่อน      เพื่อนตั้งใจเรียนและเเต่งกายเรียบร้อย  และมีส่วนร่วมในการตอบคำถามในห้องเรียน  และร่วมกิจกรรมที่คุณครูผู้สอนนำมาให้ทำ

ประเมินครูผู้สอน  ครูสอนเข้าใจ  เเต่งกายเรียบร้อย  เเละเข้าสอนตรงเวลา  และนำกิจกรรมดีๆมาให้นักศึกษาได้ทำ

ภาพรวมการทำกิจกรรม

บันทึกอนุทิน  ครั้งที่ 12

                                                       บันทึกอนุทิน

         วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                        อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ


        วันที่  4  พฤศจิกายน 2557  ครั้งที่ 12 เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น. กลุ่ม 103

     

ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)

       วันนี้เป็นการนำเสนอกิจกกรมเกี่ยวกับแผนที่ตนเองได้เตรียมมา โดยมีแผนการจัดประสบการณ์ทั้งหมด 5 แผน  และเเต่ละแผนกิจกรรมก็มีความแตกต่างกันออกไปตามรูปแบบการสอนในแต่วัน

กลุ่มที่1 เรื่องข้าว(ทำซูชิ)

ขั้นนำ 

    คุณครูมีการร้องเพลงข้าว เพื่อให้เด็กๆหันมาสนใจในกิจกรรมที่คุณครูกำลังจะสอน  แล้วนำจิกซอว์มาวางไว้ตรงหน้าเด็ก จากนั้นให้เด็กๆนำจิกซอว์มาต่อเป็นรูป เมื่อเด็กต่อเสร็จก็มีการซักถามเด็กว่า เป็นรูปอะไร 

ขั้นสอน 

   ครูได้ใช้คำถาม ถามเด็กว่าวันนี้เราเรียนเรื่องอะไร  และครูก็อธิบายกิจกรรมที่จะเรียนในวันนี้ว่าครูจะสอนการทำซูชิ  และได้บอกว่าหน้าซูชิแต่ละหน้ามีอะไรบ้าง  แล้วถามว่าใครอยากทำซูชิบ้าง  และครูกับเด็กก็ร่วมกันทำซูชิ

ขั้นสรุป

ครูได้ถามเด็กๆว่าเด็กๆชอบซูชิหน้าอะไรกันมากที่สุด โดยมีการทำตาราง  โดยมีหน้าซูชิดังต่อไปนี้ 

หน้าไก่ทอด   หน้าหมูย่าง  หน้าหมูอบ 

กลุ่ม 2 กล้วย ( กล้วยหั่นทอด )

ขั้นนำ

     คุณครูได้สอนเด็กร้องเพลงกล้วยและทำท่าทางประกอบเพลงกล้วย  และมีการอธิบายเกี่ยวกับ   ลักษณะรูปทรงของกล้วย  และถามเด็กๆว่าใครเคยเห็นกล้วยบ้าง

ขั้นสอน 

    ครูได้นำอุปกรณ์การทำกล้วยทอดมาให้เด็กๆดู ครูให้เด็กๆได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม  โดยการให้เด็กๆร่วมกันปอกกล้วย   และหลังจากนั้นครูสอนวิธีการทอดกล้วย 

ขั้นสรุป

     ครูซักถามว่าได้อะไรบ้างจากการทำกิจกรรมนี้  และถามว่ากล้วยมีกี่ชนิด  อะไรบ้าง 

กลุ่มที่ 3 หน่วยกบ

กลุ่มที่ 4 หน่วยไข่

เทคนิคการสอน

    จากแผนการเรียนการสอนที่เพื่อนๆได้นำเสนอไปมีทั้งข้อผิดพลาดและข้อที่ถูกต้อง แต่อาจารย์ก็ได้ให้คำแนะนำและเทคนิคต่างๆในการสอน โดยอาจารย์พยายามอธิบายและพูดซ้ำๆในหัวข้อที่สำคัญเพื่อให้นักศึกษาจดจำและเกิดการเรียนรู้เข้าใจในการเขียนแผนการสอนและการสอนหน้าชั้นเรียน

การนำไปประยุกต์ใช้

   สามารถนำหลักการสอนที่อาจารย์ได้สอนมาไปใช้ในการเรียนการสอนต่อไปในอนาคต การปรับปรุงแก้ไขตนเองในจุดบกพร่องเพื่อพัฒนาไปสู่การเป็นคุณครูปฐมวัยที่มีคุณภาพ

ประเมินตนเอง 

ตั้งใจเรียน แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่เพื่อนนำมาเสนอหน้าชั้นเรียนแต่อาจจะไม่ตรงประเด็นแต่อาจารย์ก็ได้ให้คำแนะนำให้ได้ไปปรับปรุงในการนำเสนอครั้งหน้า

ประเมินเพื่อน

เพื่อนตั้งใจเรียนและเเต่งกายเรียบร้อย  และมีส่วนร่วมในการตอบคำถามในห้องเรียน  และมีความพร้อมในการออกมานำเสนองาน

ประเมินครูผู้สอน  

ครูสอนเข้าใจมีการย้ำรายละเอียดอยู่ตลอดเวลามีการเเนะนะำข้าบกพร่องต่างๆในเรื่องการเขียนเเผน ขั้นกิจกรรมต่่างๆรวมทั้งการนำเสนอแผนกิจกรรม อาจารย์มีการใช้คำถามที่สละสลวยเเละเข้าใจเป็นเเบบอย่างให้นัศึกษานำไปใช้   เเต่งกายสุภาพเรียบร้อย  เเละเข้าสอนตรงเวลา  

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 11

                                                บันทึกอนุทิน

           วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                        อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

            วันที่  ตุลาคม 2557  ครั้งที่ 11 เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น. กลุ่ม 103

ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)
    
วันนี้ได้ทดลองเกี่ยวกับเรื่องของ น้ำ โดยอาจารย์เตรียมอุปกรณ์มาให้เรียบร้อย

                              

กิจกรรมที่ 1 การทดลองกระดาษกับน้ำ

   

จากการทดลองสังเกตได้ว่า

      การที่นำกระดาษไปลอยน้ำทำให้กระดาษคลี่ขึ้นนั้นเนื่องจาก การที่น้ำซึมเข้าไปในกระดาษทำให้น้ำเข้าไปแทนที่ตรงที่ว่างของกระดาษ ทำให้กระดาษค่อยๆคลี่ออก สังเกตได้ว่า เริ่มจากการทดลองน้ำที่ใช้ในการทดลองเต็มกล่องเเก้วอยู่ แต่หลังจากการทดลองน้ำในตู้ค่อยๆลดลง เนื่องจากน้ำบางส่วนนั้นได้ซึมเข้าสู่กระดาษดอกไม่ที่นักศึกษาได้นำไปทดลองนั่นเอง

กิจกรรมที่ 2 การทดลอง ดินน้ำมันเเบบก้อนเเละแบบแผ่นกับน้ำ

จากการทดลองสังเกตได้ว่า

     ดินน้ำมันที่อาจารย์ให้นำมาปั้นเป็นรูปกลมๆกับรูปแบนๆ ดินน้ำมันที่ปั้นเป็นรูปกลมๆนั้นจะจมน้ำ แต่ดินน้ำมันที่ปั้นเป็นรูปแบนๆจะลอยน้ำบางอันเท่านั้น ชิ้นที่ลอยน้ำนั้นจะปั้นเป็นรูปแบนๆแล้วมีขอบจะไม่จม แต่ชิ้นที่ปั้นเป็นรูปแบนกว้างเลยจะจมน้ำ  สาเหตุที่ดินน้ำมันจมน้ำเพราะดินน้ำมันมีความหนาแน่นมากกว่าน้ำ

กิจกรรมที่ 3 การทดลองปล่อยน้ำผ่านสายยาง

จากการทดลองสังเกตได้ว่า 

    

    หากเรานำขวดน้ำกับสายยางให้อยู่ในระดับเดียวกันน้ำจะไหลช้าและอยู่ในระดับที่ต่ำ แต่ถ้าหากเราวางขวดน้ำไว้สูงกว่าระดับสายยางน้ำก็จะไหลเร็วและพุ่งสูงขึ้น เพราะยิ่งน้ำวางอยู่สูงแรงดันก็จะยิ่งมาก

กิจกรรมที่ 4 การทดลอง ปากกากับน้ำ

จากการทดลองสังเกตได้ว่า

    

      ปากกาที่อยู่ในน้ำจะขยายมากขึ้น ส่วนนที่ไม่อยู่ในน้ำจะมีขนาดเท่าเดิมและปากกาจะมีหักเหระหว่างผิวน้ำ

ประเมินตนเอง

      วันนี้ดิฉันไม่ได้เข้าเรียน เนื่องจากไม่สบาย ไม่สามารถไปเรียนได้ แต่ดิฉันได้ฝากบอกเพื่อนๆแล้วว่าดิฉันลาป่วย

ประเมินเพื่อน

      -

ประเมินผู้สอน

     -

                                   

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 10

                                                บันทึกอนุทิน

       วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                        อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

        วันที่ 21 ตุลาคม 2557  ครั้งที่ 10 เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น. กลุ่ม 103

ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)

      เริ่มต้นการเรียนโดยการนำเสนอสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ของเพื่อนที่ยังไม่ได้นำเสนอเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว จากนั้นได้ให้นักศึกษารวมกลุ่มกันช่วยกันคิดแผนกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ โดยกลุ่มของดิฉันคิดเป็น หน่วย มด ซึ่งดิฉันมองว่า มดเป็นสัตว์ที่อยู่รอบๆตัวเด็ก ทั่วทุกที่ ไม่ว่าจะเป็นในบ้าน โรงเรียน สวนสาธารณะ และสถานที่ต่างๆมากมาย เเละมดเป็นสิ่งมีชีวิตที่เป็นธรรมชาติรอบตัวเด็ก โดยอาจารย์ให้ส่งเเผนการจัดประสบการณ์อาทิตย์หน้า

เทคนิคการสอน

     วันนี้อาจารย์ใช้คำถามในการเปิดทางให้นักศึกษาช่วยกันระดมความคิดกัน และตกลงร่วมกันว่าเราจะเขียนเเผนกิจกรรมในเเต่ละวันเป็นเรื่องอะไรบ้าง และถ้าเราอยากมีของเล่นที่เข้ามุมได้เราควรทำเป็นของเล่นเเบบใด ทำให้เห็นภาพมากขึ้นถ้าผู้เรียนคิดตามที่อาจารย์เเนะนำมา

การประเมินตนเอง 

     

       ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย

การประเมินเพื่อน

       เพื่อนๆเข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย เเละมีการใช้โอกาสในการเก้ตัวที่อาจารย์ได้มอบให้ไป

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 9

                                                บันทึกอนุทิน

          วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                        อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

          วันที่ 14 ตุลาคม 2557  ครั้งที่ 9 เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น. กลุ่ม 103

ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)

          วันนี้ได้นำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์ โดยของเล่นของดิฉัน คือ จรวดจากแกนทิชชู  โดยเป็นการจำลองสิ่งไกลตัวเด็กมาสร้างเป็นโมเดลจำลองให้เด็กรู้จักการสังเกต ส่วนประกอบต่างๆของจรวดและเรียนรู้เกี่ยวกับรูปร่าง ลักษณะของจรวด

จรวดจากแกนทิชชู

อุปกรณ์

   แกนทิชชู

   กระดาษลัง

   กาว

   กรรไกร

   สีอะครีลิคสำหรับตกแต่ง

วิธีทำส่วนหัว

• ตัดแกนทิชชู่ เป็น 4 ส่วนเท่าๆ กัน จากขอบนอกเข้ามาด้านในลึกประมาณ 2.5” (รูปที่ 1-2)
• รวบแต่ละชิ้นเข้าหากัน โดยจับเรียงซ้อนไปในทางเดียวกัน (รูปที่ 3)
• ใช้มือรวบจนแน่นให้เป็นโคนแหลมเหมือนหัวจรวด (รูปที่ 4)
• คลายออก แล้วทากาวติดแต่ละชิ้นเข้าด้วยกัน (รูปที่ 5)
• จะได้เป็นโคนแหลมอย่างนี้ (รูปที่ 6)

วิธีทำส่วนฐาน

• ตัดกระดาษลังเป็นสี่เหลื่ยมผืนผ้าขนาดประมาณ 2”x 4” = 2 ชิ้น
• วางซ้อนกันแล้วตัดบากเข้ามาตรงกลาง (รูปที่ 1-2)
• จากรูปที่ 2 เอาส่วนที่เราบากไว้ สอดเข้าหากัน แล้วตัดแต่งรูปทรงของปีก (รูปที่ 3)
• วัดความสูงของฐาน (รูปที่ 4)
• ตัดแกนทิชชู่ เป็น 4 ส่วนเท่าๆ กัน จากขอบนอกเข้ามาด้านในลึกเท่ากับความสูงของฐาน (รูปที่ 5-6)
• ประกอบฐานเข้ากับจรวด (รูปที่ 7-8)
• ติดท่อไอพ่น – ตัดแกนทิชชู่เล็ก ขนาดประมาณ 2”x 2” ม้วนเป็นทรงกระบอก ทากาว (รูปที่ 9)
• ทากาวที่ช่องใต้จรวด (รูปที่ 10) ติดท่อเข้าไป (รูปที่ 11) ทั้ง 4 ช่อง (รูปที่ 12)

ระบายสีตกแต่ง

ใช้สีอะครีลิคนะคะ อย่างที่เคยบอก สีอะครีลิคมันจะติดแน่น ติดทน ไม่เลอะมือเวลาเอามาเล่น แถมยังเงาสวยอีกด้วยค่ะ

ภาพสำเร็จ

รวมของเล่นของเพื่อนๆ

เทคนิคการสอน

         อาจารย์จะใช้คำถามกับนักศึกษาเพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาทำความเข้าใจในของเล่นที่ตนเองประดิษฐ์มา เช่น ถ้าของเล่นเป็นเรือดำน้ำจากหลอดกาเเฟ จะใช้คำถามกระคุ้นว่า ทำไมเรือดำน้ำจากหลอดกาแฟ เวลาบีบขวดน้ำมันจึงจมลง เวลาเราปล่อยทำไมดินน้ำมันจึงลอยขึ้น เป็นเพราะอะไร การใช้คำถามเเบบนี้จะทำให้นักศึกษาคิดวิเคราะห์จากของเล่นของตนเอง ทำให้เกิดความเข้าใจไปด้วยว่าเป็นเพราะอะไร คำตอบที่นักศึกษาตอบไปอาจารย์บอกว่าไม่มีถูกไม่มีผิด หากคำตอบไหนไม่ใช่ประเด็นสำคัญอาจารย์เป็นผู้เเนะนำเเละอธิบายให้เข้าใจในที่สุด

• ศัพท์วิทยาศาสตร์น่ารู้

                      มุม --> angle

                      มุมหักเห --> angle of refraction

                      พลังงาน --> energy

                      การลอยตัว --> inflation

                      โมเดลจำลอง --> model

ประเมินตนเอง

        ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย มีการเตรียมความพร้อมในการนำเสนอของเล่นของตนเองเเละตั้งใจฟังเพื่อนคนอื่นๆนำเสนอของเล่นของตน

ประเมินเพื่อน 

    

       เพื่อนๆมีการเตรียมความพร้อมในการนำเสนอบ้างบางคน โดยบางคนไม่ได้นำมาหรือยังไม่ได้ทำ แต่ส่วนใหญ่เเล้วมีการเตรียมความพร้อมมาดี

ประเมินผู้สอน

       เข้าสอนตรงเวลา มีการเตรียมความพร้อมเเละแก้ไขปัญหาในสถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นขณะนั้น

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 8

                                                บันทึกอนุทิน

           วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                        อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

            วันที่ 7 ตุลาคม 2557  ครั้งที่ 8 เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น. กลุ่ม 103



             ***วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นสัปดาห์สอบกลางภาคของมหาวิทยาลัย***

บันทึกอนุทิน  ครั้งที่ 7

                                                       บันทึกอนุทิน

         วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                        อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

         วันที่ 30 กันยายน 2557  ครั้งที่ 7 เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น. กลุ่ม 103


ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)

   กิจกรรมวันนี้
  
1. การประดิษฐ์กังหันหมุน

อุปกรณ์

1. กระดาษ

2. กรรไกร

3. คลิปหนีบกระดาษ

  

วิธีทำ

1. ตัดกระดาษมีความยาวและความกว้างให้พอประมาณ
2. พับกระดาษแบ่งครึ่ง เเล้วตัดกระดาษตามรอยพับตรงกลาง
3. พับอีกด้านหนึ่งเข้ามาสักประมาณ 1 เซนติเมตรแล้วนำคลิปกระดาษมาหนีบ

การทดลอง

     โยนกระดาษในลักษณะต่างๆที่อยากจะโยนแล้วสังเกตการตกลงสู่พื้นของกระดาษ

ผลการทดลอง

      จากการทดลองพบว่า กระดาษจะตกสู่พื้นในลักษณะที่ต่างกัน โดยมีสาเหตุดังนี้

• ลักษณะการโยน
• การออกแรงโยน
• การตัดกระดาษที่เเตกต่างกัน
• การพับปลายของกระดาษแตกต่างกัน
• สภาพอากาศขณะโยน

2. การประดิษฐ์แกนทิชชู

อุปกรณ์

• แกนทิชชู
• ไหมพรม
• กระดาษ
• สี
• กาว
• ที่เจาะรู (ตุ๊ดตู่)

วิธีการทำ

1. ตัดแกนทิชชูครึ่งหนึ่งแล้วบีบแกนทิชชูเพื่อทำการเจาะรูตรงกลางกระดาษทั้งสองฝั่ง
2. นำไหมพรมมาร้อยตรงรูที่เจาะไว้ ทำการมัดให้เน่น
3. ตัดกระดาษเป็นวงกลม แล้ววาดรูปตกแต่งตามความชอบ
4. นำมาติดกาเเละนำไปติดกับแกนทิชชู

การทดลอง

     อาจารย์ได้ให้คิดหาวิธีการเล่นว่าจะทำอย่างไรให้แกนทิชชูเคลื่อนที่ ทำให้เด็กได้คิดการแก้ปัญหาว่าเด็กจะทำอย่างไรให้เเกนทิชชูเคลื่อนขึ้นบนหรือเคลื่อนลงล่าง

บทความวันนี้

• เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์ให้สนุก 7 ประการ คลิกอ่านเพิ่มเติม
• หลักสูตรวิทยาศาสตร์ปฐมวัยจำเป็นหรือไม่ คลิกอ่านเพิ่มเติม
• ส่งเสริมกระบวนการคิดวิทยาศาสตร์เด็กปฐมวัย คลิกอ่านเพิ่มเติม
• สะกิดให้ลูกคิดแบบวิทยาศาสตร์ คลิกอ่านเพิ่มเติม
• สนุกสนานเรียนรู้ได้ทุกวิชา ตามเด็กปฐมวัยเรียนรู้ไก่เเละเป็ด คลิกอ่านเพิ่มเติม

เทคนิคการสอน

     ได้ให้ผู้เรียนใช้ความคิดในการเเก้ปัญหา คิดได้เองอย่างอิสระในการทดลองและลงมือทำด้วยตนเองในส่วนนี้เด็กจะได้ใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้า ได้คิดในการทดลองเเละคิดแก้ปัญหา เด้กจะค้นพบจากการทดลองสิ่งๆต่างได้ด้วยตนเอง

ประเมินตนเอง   เข้าเรียนก่อนเวลา  แต่งกายสุภาพ  ตั้งใจเรียน

ประเมินเพื่อน    วันนี้เพื่อนเเต่งกายเรียบร้อย เเต่บางคนเข้าเรียนสาย มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม

ประเมินผู้สอน   ผู้สอนมีการเตรียมความพร้อมในการสอน เตรียมอุปกรณ์ต่างๆมาพร้อม มีเทคนิคในการสอนที่ให้ลงมือทำด้วยตนเองและค้นพบคำตอบด้วยตนเองผู้สอนเพียงใช้คำถามในการกระตุ้น